九个月的宝宝智能发育特点：

大动作：可以爬上斜坡，扶着物体可以左右迈步；

精细动作：可以捏起细小的东西，还可以准确的套上套塔上的环；

语言：可以在一周内称呼亲人2-3 次，喜欢听故事并且会根据故事情节有高兴或伤心的表情；

认知：可以理解“烫”、“臭”有一定的抑制力，可以准确的从物品中抓大个；

交往：可以自己独立玩2-5分钟，少部分孩子可以自己玩的更长一些；

自理：可以在吃辅食时自己能舀食物，穿衣服和裤子时自己会伸胳膊和腿。

爬坡

目的：锻炼登高爬行时的平衡能力和爬行速度

准备：三角软爬垫（也可以用家里比较硬一点的垫子）

方法：将垫子放在宽敞的地方，在垫子的上端放一个玩具，孩子就会慢慢向上爬去够取玩具了。

迈步

目的：锻炼腿部力量，学会左右迈步

准备：孩子喜欢的玩具一个

方法：将玩具放在沙发的上方，让孩子扶着沙发站起来，当孩子够取时，我们将玩具平移到孩子右侧，引导孩子扶着沙发右侧迈步。然后还可以放到左侧，再引导孩子向左侧迈步。每天玩3-5次，每次玩2-3分钟就可以了。

越过障碍物

目的：跨越或穿过障碍物，提高孩子的协调能力和解决问题的能力

方法：对于本月宝宝，如果东西挡在他的面前，他就会感到困惑，但当他知道只要他翻越了障碍物就可以获得拥抱或赞美时翻阅障碍物便成了一种很好的锻炼方法。在这个过程中，他会学会更好的支配自己的身体。我们可以在孩子面前摆放坚固的、不易移动的物体，让他学会绕行或穿越过去，如大箱子、大的毛绒玩具、枕头等。

套塔

目的：手指灵活性、手眼的协调能力

准备：套塔

方法：妈妈取套塔上最大环，将其他环收起来，双手拿环的两侧，对准套塔上的柱子说“放”同时松手。在引导宝宝进行。 当孩子可以很好进行后，可以再加上最小环，依次增加难度

捏

目的：食、拇指对捏能力，锻炼手眼的协调能力和手指的灵活性。

准备：彩色纸条、小毛线球或一粒豆子都可以

方法：将准备好的物品放在托盘中，妈妈展示拇指和食指，然后一一捏起物品，让孩子进行，家长在旁边进行指导，游戏过程中，家长不要离场，眼睛要看着宝宝操作，如果孩子拿起物品往嘴里放一定要制止，避免孩子舔舐或吞咽

拿和放

目的：锻炼手眼的协调能力，学会“放”

准备：两个塑料碗，三块手掌可握的积木

方法：将三块积木放在其中一个碗里，将手放在放有积木的碗上方展开手指，看着孩说“抓”，然后再抓起碗中的一块积木，再放到没有积木的盆上方说“放”，将积木放到空碗里。大人的操作是为了孩子一个模仿过程，当操作结束后要让孩子进行。多些耐心，多陪孩子玩几次就可以了。

烫

目的：理解烫的含义

方法：妈妈可以准备一个玻璃杯，放上45-50°的水。妈妈可以通过表情动作和声音告诉宝宝，这杯水很烫不能碰。如果孩子想抓，就让孩子用小手碰一碰，感受一下烫的感觉，孩子就理解了。此处要注意防止真的烫到宝宝，只是教他识别危险。

谁在哭

目的：情绪能随故事情节同步变化

准备：小熊系列故事书中的《谁在哭》或其他有主角哭泣情节的绘本

方法：跟孩子进行亲子阅读，在读到哭的时候妈妈也要做哭的的样子，让孩子更加了解什么是哭。

分享

目的：学会分享

方法：当孩子在吃水果时，妈妈可以跟宝宝说 “ 给妈妈一口 ”，当宝宝把水果给妈妈吃的时候，妈妈就把水果吃掉，不要说 “ 妈妈不吃，妈妈逗你玩 ” 这样孩子就不会真的分享了，反而经常用这种方式逗大人玩。当宝宝还不理解分享时，爸爸和妈妈可以在孩子面前演示一下，让孩子观看，这就是分享。

预定热线：0311-8070 8837