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早教 4个月宝宝家庭互动游戏
发布时间:2019-01-11   

4个月宝宝家庭互动游戏

4个月的宝宝颈肌、上肢和胸腹腰肌的支撑能力加强，可以在俯卧状态下用手来撑起身体，有的宝宝一只手撑另一只用肘部来支持，喜欢跟爸爸妈妈玩，还会看懂大人的情感，当家人情绪低落时宝宝也会低落、焦虑，偶尔还会用自己的方式吸引大人的关注，生活中除了做好饮食起居的照料环节，也要多跟宝宝互动，下面的游戏快带着孩子玩一玩吧！



1
拉坐

目标：锻炼上臂、腰部、颈部力量，促进宝宝前庭器官的发育

方法：让宝宝握住妈妈的大拇指，妈妈其余四指握住宝宝手腕，保护好宝宝手腕部，妈妈说“我们来拉坐，123起”经常和宝宝进行后，只要妈妈说“拉坐”宝宝就会使劲借助妈妈的力量坐起，注意：当宝宝脖颈力量建立后就可以带宝宝玩这个游戏，游戏时如果发现宝宝头部后倾，就要停止游戏。


2
摇摆舞

目的：促进宝宝本体感和前听觉的发育

3
摇一摇

目的：锻炼宝宝的肢体协调能力以及手眼协调能力

准备：沙锤（棒铃）

4
拍拍打打

目的：发展触觉和手眼协调能力

方法：将色彩显眼能发声的玩具挂在孩子胸前伸手能抓到的地方，使孩子拍打、抓握、玩完后摘下来，下次玩时再挂上。如果孩子不能伸手也可以让宝宝的小手碰一碰布书或抖动出声音吸引孩子的注意（妈妈先演示拍打的过程，引导宝宝做）


5
大把抓

目的：锻炼手指灵活性

准备：纸球（彩带条）

方法：妈妈用纸巾揉成个小纸球，将纸球放到桌面上或是小托盘里，妈妈展开手掌，说“抓”，然后大把抓住小纸球，再指导宝宝来大把抓。注意：别让宝宝把纸球放嘴里，不要做太多纸球，有2-3个就可以了



6
妈妈

目的：促进语言发展

方法：妈妈向宝宝发出“妈妈”声音，并让宝宝看口型，宝宝会模仿，当宝宝要让妈妈抱时，妈妈要打开双手，面对宝宝说“妈妈，妈妈，妈妈抱”做出相应口型，引导宝宝发音，这样的环节需要不断重复性去做，平时也要多跟宝宝聊天、讲故事，用简单容易发音的辅音多引导宝宝发音。


8
藏猫猫

目的：训练听力，增进亲子感情

方法： 妈妈准备一块方巾，用方巾盖住头部，说“妈妈在哪里？”，让宝宝循声找，妈妈再将方巾快速的拿下来“妈妈在这里”，妈妈抱着宝宝，爸爸可以藏在门后、窗帘后进行亲子游戏，宝宝会很高兴。


9
抽纸

目的：锻炼宝宝的手眼协调能力和手指的灵活性以及观察能力

准备：纸抽、收纳盒

方法：让宝宝趴在硬板床上或地垫上，给孩子一包纸抽，妈妈先演示一下抽出纸巾的动作，再将纸抽给宝宝，让宝宝抽，注意：妈妈抽出纸后不要乱放，可以将抽出的纸巾放到小收纳盒里，从小给孩子一个意识“不能乱扔乱放”养成好习惯


10
小宝宝

目的：增进亲子感情 、认知身体部位

准备：小毛绒玩具（如果孩子过敏体质严重，对毛绒物品较敏感，可以用其他物品代替）

方法： 妈妈可以为宝宝准备一个毛绒玩具，妈妈手拿毛绒玩具，用小玩具和宝宝做介绍，然后问“宝宝的小脚在哪里？”，然后妈妈快速的用小玩具触碰宝宝的小脚“宝宝的小脚在这里”。小肚皮、小手、小胳膊都可以用这样的方式进行。


11
不倒翁

目的：锻炼手眼协调能力、引发好奇心

方法：妈妈为宝宝准备一个不倒翁，妈妈用手慢推不倒翁，使宝宝能看清操作，并能观察不倒翁的动作，指导宝宝进行，让宝宝体会推的重摇动的幅度就大、推的轻摇动的幅度就小，但总不会倒。


12
哭哭笑笑

目标：让宝宝学会看表情，培养宝宝好的性格

方法：妈妈和宝宝一起照镜子，妈妈做笑的表情，“宝宝看，妈妈笑了，笑的多美啊，宝宝也来笑一下吧” 当宝宝对着镜子笑时，妈妈要赞美宝宝。妈妈依次做出哭和生气的表情说：“你看妈妈哭了，生气了，多不好看呀！你也对着镜子学学妈妈。”当宝宝对着镜子做出哭和生气的表情时，妈妈要表扬宝宝


13
拉彩绳

目的：锻炼手眼协调能力和手指的灵活性

准备：彩绳（纱巾）、广口水瓶

方法：将彩绳装进瓶子里，留出大概5厘米的绳头在瓶子外面，可以将宝宝抱在怀里，妈妈拉留出来的绳子，让宝宝观察，再指导宝宝拉绳子。


14
亲子阅读

目的：促进宝宝语言发展、刺激宝宝的视觉发育、增进亲子感情

准备：绘本或洞洞书

方法：颜色鲜艳、图案清晰简洁、字数少、句子简短的绘本是在合适不过的了，每天在宝宝清醒状态下一起跟宝宝将故事，不用使用什么章法或固定流程，只要我们绘声绘色的用简短而又容易被宝宝听懂的语言去讲就可以，对宝宝而言，这样的亲子时光反而更重要。



3个月宝宝的游戏我们依然可以带着孩子玩，像举高高、触觉训练、翻身训练我们可以适当增加点难度和游戏时间，孩子的游戏没有绝对的说“它就必须多大孩子玩”只要我们关注孩子的状态和兴趣，就可以灵活应用，从简单到难逐渐的增加难度，像本月宝宝的游戏《抽纸》，当孩子7、8个月的时候我们就增加难度，让孩子学会“抓、放”，每一个游戏都需要我们操作者保持积极的状态、愉悦的心情，只有我们是这样的才会带动孩子的兴趣，并灵活应用，玩嗨、玩的尽兴。



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